Главная > Архив проектов > Образовательный портал INPSY

ИНТЕРНЕТ-ПРОЕКТЫ

http://www.inpsy.com/

http://kafedra.inpsy.com/

http://library.inpsy.com/

http://alt.inpsy.com/

http://dialog.inpsy.com/

Сайт делает обучение в университете вдвойне интересным, помогает ничего не пропустить, быть вовремя проинформированным.

Кислицына Анастасия, студентка 3 курса факультета социальной
психологии МГППУ

все отзывы...

Образовательный портал INPSY

Цели работы:

Инициировать разработку и повысить качество научных исследований на факультете.
Вовлечь студентов в научный процесс
Оптимизировать деятельность преподавателей
Создать единый информационный центр для всех участников образовательного процесса

Задачи:

Организация информационного научно-образовательного пространства
Создание библиотеки материалов
Создание механизма обратной связи участников образовательного пространства
Создание механизма информирования участников образовательного процесса

Реализация:

Портал создан как неформальная площадка для сетевого взаимодействия студентов, преподавателей, экспертов Московского городского психолого-педагогического университета, кафедры "Социальная психология развития". Сейчас портал признан в качестве официального Интернет-ресурса кафедры.

Портал содержит общую процедуру регистрации пользователей, общий тематический форум, единую систему управления информацией. Он начал свою работу в августе 2005 г.

Портал состоит из четырех основных частей выполненных в разных дизайнах:

Сайт кафедры социальной психологии развития МГППУ

Библиотека

Журнал "Смена альтернативы"

> http://alt.inpsy.com

Журнал выпускается самиздатом на кафедре социальной психологии развития МГППУ и развивает идеи структурно-диалектического подхода в психологии.

Основная цель: расширение читательской аудитории и инициирование широкого обсуждения идей, разрабатываемых в рамках структурно-диалектического подхода.

При создании данного сайта основное внимание было уделено дизайну. Следуя пожеланиям заказчика, мы стремились передать очарование "самиздата" и в то же время сохранить атмосферу академичности.
Сайт обладает удобным пользовательским интерфейсом, поэтому наполнением сайта могут заниматься люди, не обладающие специальными знаниями в области программирования. Несмотря на ограниченный набор шаблонов страниц, разнообразие блоков позволяет существенно варьировать дизайн каждой страницы по желанию пользователя.
На сайте предусмотрена возможность обсуждения опубликованных материалов и размещения отзывов о журнале и сайте в целом.
Сайт открыт 7 марта 2007 года.

Диалоги

> http://dialog.inpsy.com

Это сетевой ресурс, являющийся аналогом позиционного семинара.

Основная цель: организация научной дискуссии, в центре которой - диалог научных позиций, а не отдельных персоналий.

Данный ресурс был специально разработан по заказу кафедры социальной психологии развития МГППУ.

Как работает данный ресурс?

Обсуждение научной проблемы происходит в два этапа. На первом этапе фиксируются основные позиции по данной проблематике, и инициаторы (ведущие) каждой позиции развернуто высказываются по теме, отвечая на вопросы пользователей и набирая группу единомышленников, присоединяющихся к той или иной точке зрения.

Когда сформированы основные позиции, набраны участники дискуссии и внутри каждой из позиций сформулировано единое понимание их содержания, открывается общее обсуждение, которое и составляет второй этап диалога. Все участники получают доступ к единому пространству для обсуждения. Ход беседы контролирует "рефери", назначаемый для каждой дискуссии. Рефери имеет право открытия и закрытия любой дискуссии, если сочтет, что тема исчерпана или обсуждение становится непродуктивным.

После закрытия дискуссии участники могут еще раз сформулировать свою позицию, отозваться по поводу состоявшегося "полилога". Рефери представляет общий аналитический текст по тематике прошедшей дискуссии, сопоставляя и анализируя прозвучавшие положения и позиции.

"Диалоги" распознают различные категории пользователей. Пользователям присваивается постоянный статус (зарегистрированный пользователь, эксперт) и временный (в рамках конкретной дискуссии пользователь может выступать в качестве участника-сторонника определенной позиции, ведущего, рефери).
Для облегчения ориентации в "Диалогах" основные позиции (темы, их ведущие и рефери) представлены графически (в виде группы иконок). В ходе общей дискуссии тексты представителей разных групп выделяются разным цветом, что облегчает распознавание участников диалога.

Каждая дискуссия предполагает создание сложно организованного пространства, в котором каждая из позиций содержит тексты ведущих и участников, систему "вопрос - ответ", внутренний диалог по поводу содержания позиции, систему внутренней регистрации участников диалога и т.п.

Запуск сайта запланирован на сентябрь-октябрь 2007 года.

Работы:

Портал "Комплексные проекты модернизации образования"

Персональный сайт проф. Н.Е.Вераксы и проф. О.М.Дьяченко